Studenci z Chin i Indii w LO im. Noblistów Polskich w Rydułtowach

Od 6 do 10 czerwca uczniowie Liceum Ogólnokształcącego im. Noblistów Polskich w Rydułtowach uczestniczyli w interaktywnych warsztatach językowych, które prowadzili studenci z krajów Dalekiego Wschodu: Tang QingLin z Chin oraz Anubhav Khosla z Indii (spróbujcie wypowiedzieć ich imiona! Prawdziwa gimnastyka języka, ale pewnie oni mają to samo z naszym poczciwym polskim!). Była to już trzecia edycja narodowego projektu edukacyjnego ,,Enter Your Future” prowadzonego przez Komitet Lokalny Organizacji AIESEC pod patronatem Kuratorium Oświaty w Katowicach. AIESEC jest organizacją studencką działającą przy Uniwersytecie Ekonomicznym w Katowicach, która prowadzi program praktyk międzynarodowych. Językiem roboczym jest język angielski, co ma służyć pogłębieniu umiejętności komunikacyjnych uczniów oraz zbliżeniu kultur.

Liceum Ogólnokształcące im. Noblistów Polskich już po raz drugi gościło zagranicznych studentów. W marcu byli to studenci z Japonii, Włoch oraz Serbii. Zainteresowanie i zaangażowanie uczniów było tak wielkie, że w ciągu trzech miesięcy zorganizowano warsztaty po raz kolejny. Druga edycja projektu w szkole cieszyła się równie wielkim powodzeniem. To, co najbardziej zainteresowało naszych uczniów, to muzyka tradycyjna tych krajów oraz formy świętowania różnych uroczystości. Niespodziewaną furorę zrobił wśród nich pokaz fragmentów produkcji muzycznych Bollywood.

W naszym liceum zorganizowano również nietypową lekcję historii, którą przeprowadził Anubhav Khosla, opowiadając o historii Indii. Dodatkowo 9 czerwca w Rydułtowskim Centrum Kultury odbyło się otwarte spotkanie z naszymi zagranicznymi gośćmi z Indii i Chin z udziałem społeczności lokalnej. Zarówno mieszkańcy Rydułtów jak i uczniowie liceum nie kryli zainteresowania, a często zdziwienia, dowiadując się ciekawych rzeczy o kulturach tak odległych i odmiennych krajów. Wszystkich zdziwiła na przykład informacja, że w Chinach młody człowiek, który planuje studia uniwersyteckie nie powinien być w stałym związku z drugą osobą. Trudne do zaakceptowania dla nas Europejczyków jest również prawo limitujące liczbę dzieci w rodzinie do jednego pod groźbą grzywny. Klasa licząca 72 uczniów to również typowy, a dla nas niewyobrażalny, obraz chińskich szkół. Nic więc dziwnego, że w dobie niżu demograficznego w polskich szkołach taka informacja zaskoczyła tak samo uczniów, jak i nauczycieli.

Indie natomiast zostały przedstawione jako kraj miliona religii i miliona bogów, bardzo zróżnicowany pod względem geograficznym i demograficznym. Głęboko zakorzeniona tradycja okazywania szacunku osobom starszym była ważną lekcją dla naszych uczniów. Dowiedzieli się oni, na przykład, że nawet do osób z najbliższej rodziny, również starszego rodzeństwa, nie można zwracać się bezpośrednio po imieniu, ale poprzedzić je zwrotem grzecznościowym ‘Ji’ /czyt. dżi:/.
Rozwijanie kompetencji interkulturowej, czyli postawy otwartości wobec innych kultur i tolerancji było równie ważnym celem warsztatów jak i pogłębianie umiejętności językowych. W dobie powszechnej globalizacji taka forma edukacji przynosi korzyści zarówno uczniom, jak i uczącym. Warsztaty „Enter Your Future” okazały się strzałem w dziesiątkę. Mamy nadzieję, że przyszłych uczniów naszej szkoły zachęcą warsztaty, w których pokonujemy tysiące dzielących Europę od Azji kilometrów, historię odmiennych kultur i współczesną różnorodność świata!

Ewa Żymełka
szkolny koordynator projektu